Важко уявити собі успішну трудову діяльність без оволодіння словом
І. Вихованець
Здобуваючи освіту, не кожна молода людина усвідомлює, що з усіх наук, найперше, їй слід опанувати мову, якою б вона вільно, легко, точно, грамотно могла висловлювати думки. Усім відоме твердження, що основна функція мови – бути засобом спілкування. Проте не менш важливою функцією є її призначення виступати знаряддям мовної діяльності. Тому кожному варто замислитися, чи належно він, як майбутній фахівець, опанував цим знаряддям, тобто мовою. Адже наше мовлення – це вираження нашої особистості.
Свідоме життя людини можна розглядати як послідовність і сукупність промов, якісного чи неякісного мовлення, від якого залежить не тільки її доля, а також доля людей, що оточують. Успіху досягає той, хто володіє словом. Рокфеллер твердив: «Вміння спілкуватися з людьми – це товар, і я заплачу за нього більше, ніж за будь-що інше на світі». Сучасний промовець, який володіє словом і дотримується законів мовлення, може легко встановлювати контакт із аудиторією, впливати на слухачів і досягати поставленої мети. Сьогодні нікого не потрібно переконувати у тому, що однією із складових успіху фахівця є індивідуальна мовна культура – це своєрідна візитна картка особи незалежно від її віку, фаху і посади. Навряд чи матиме належний авторитет і вплив той, хто не вміє правильно висловити думку, хто не користується виражальними мовними засобами, неспроможний дібрати лексичні вирази відповідно до конкретної ситуації. Переконливими є історичні факти: в Стародавній Греції живе слово впливало на розум і волю громадян, окрилювало та підносило на п’єдестал влади і слави. Греки вірили гарним словам і любили свою мову, тому охоче вивчали мудрі тексти, декламували, захоплювалися афоризмами. Є свідчення про те, що давні греки не читали мовчки, а тільки вголос.
Важко уявити собі успішну трудову діяльність без оволодіння словом
Здобуваючи освіту, не кожна молода людина усвідомлює, що з усіх наук, найперше, їй слід опанувати мову, якою б вона вільно, легко, точно, грамотно могла висловлювати думки. Усім відоме твердження, що основна функція мови – бути засобом спілкування. Проте не менш важливою функцією є її призначення виступати знаряддям мовної діяльності. Тому кожному варто замислитися, чи належно він, як майбутній фахівець, опанував цим знаряддям, тобто мовою. Адже наше мовлення – це вираження нашої особистості.
Свідоме життя людини можна розглядати як послідовність і сукупність промов, якісного чи неякісного мовлення, від якого залежить не тільки її доля, а також доля людей, що оточують. Успіху досягає той, хто володіє словом. Рокфеллер твердив: «Вміння спілкуватися з людьми – це товар, і я заплачу за нього більше, ніж за будь-що інше на світі». Сучасний промовець, який володіє словом і дотримується законів мовлення, може легко встановлювати контакт із аудиторією, впливати на слухачів і досягати поставленої мети. Сьогодні нікого не потрібно переконувати у тому, що однією із складових успіху фахівця є індивідуальна мовна культура – це своєрідна візитна картка особи незалежно від її віку, фаху і посади. Навряд чи матиме належний авторитет і вплив той, хто не вміє правильно висловити думку, хто не користується виражальними мовними засобами, неспроможний дібрати лексичні вирази відповідно до конкретної ситуації. Переконливими є історичні факти: в Стародавній Греції живе слово впливало на розум і волю громадян, окрилювало та підносило на п’єдестал влади і слави. Греки вірили гарним словам і любили свою мову, тому охоче вивчали мудрі тексти, декламували, захоплювалися афоризмами. Є свідчення про те, що давні греки не читали мовчки, а тільки вголос.
